Con fecha de 30 de marzo se ha publicado en el BOCYL la
ORDEN EDU/703/2009, de 24 de marzo, por la que se convocan actividades
formativas correspondientes al Plan de Formación para el
profesorado de especialidades vinculadas a la Formación Profesional,
a desarrollar en el año 2009.
Descarga de la Orden y los anexos.
martes, 31 de marzo de 2009
martes, 20 de enero de 2009
Desarrollo del Currículo del Título de Instalaciones Eléctricas y Automáticas
El 2º Plan de Formación Profesional de Castilla y León.
Entre las actuaciones para alcanzar el objetivo se contempla, la constitución de grupos de trabajo de expertos en Educación para la elaboración de los currículos de los ciclos formativos para Castilla y León a medida que se vayan aprobando los nuevos títulos de los ciclos formativos. Por otra parte, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 mayo, de Educación, y el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, expresan que las Administraciones educativas establecerán los currículos correspondientes respetando lo dispuesto en el citado Real Decreto y en las normas que regulen los títulos respectivos.
A partir de las enseñanzas mínimas, las Administraciones educativas han de desarrollar el 35% del currículo teniendo en cuenta las necesidades del entorno económico, social, de recursos humanos y la estructura productiva de cada territorio.
Para continuar con esta actividad, la Dirección General de Formación Profesional va a constituir nuevos grupos de trabajo, compuestos por expertos educativos al que se sumará un profesor de la Especialidad de Formación y Orientación Laboral.
Uno de los grupos elaborará el currículo del título de Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas que sustituye al título de Técnico en Equipos e Instalaciones Electrotécnicas.
Aquellos profesores, que tengan una decidida motivación y disposición favorable de contribuir en la elaboración del currículo del citado Título enviarán su currículum vitae. Los interesados enviar el currículum vítae antes del 26 de febrero a simmarca@jcyl.es.
miércoles, 14 de enero de 2009
martes, 13 de enero de 2009
Borrador del Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones
El borrador del Real Decreto por el que se establece el título de Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones y se fijan sus enseñanzas, aparece en la página del MEPSYD hoy, y es el mismo que ya enviamos a los socios el día 11 del pasado mes de diciembre para su discusión.
La aparición de éste en su día, nos movió a solicitar una reunión con los responsables del Ministerio en Madrid, que se celebró el día 22 y a la que asistimos representando a nuestra asociación, El Presidente y dos profesores uno de Secundaria y otro del cuerpo de Profesores Técnicos que junto con los compañeros de las Asociaciones de Andalucía, Cataluña, Madrid y Valencia formamos un grupo de 11 profesores de la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica.
La reunión, que se prolongó durante más de tres horas, sirvió para manifestar nuestro descontento, y pedir explicaciones en relación con las atribuciones docentes, contempladas en el RD antes mencionado. Una vez terminada la reunión y después de comer y tomando café en un restaurante próximo, establecimos entre todos los profesores asistentes unos criterios que nos han llevado a elaborar un documento con sugerencias.
En los próximos días haremos público éste documento y lo remitiremos a la Dirección General de Formación Profesional del MEPSYD a los efectos oportunos.
La aparición de éste en su día, nos movió a solicitar una reunión con los responsables del Ministerio en Madrid, que se celebró el día 22 y a la que asistimos representando a nuestra asociación, El Presidente y dos profesores uno de Secundaria y otro del cuerpo de Profesores Técnicos que junto con los compañeros de las Asociaciones de Andalucía, Cataluña, Madrid y Valencia formamos un grupo de 11 profesores de la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica.
La reunión, que se prolongó durante más de tres horas, sirvió para manifestar nuestro descontento, y pedir explicaciones en relación con las atribuciones docentes, contempladas en el RD antes mencionado. Una vez terminada la reunión y después de comer y tomando café en un restaurante próximo, establecimos entre todos los profesores asistentes unos criterios que nos han llevado a elaborar un documento con sugerencias.
En los próximos días haremos público éste documento y lo remitiremos a la Dirección General de Formación Profesional del MEPSYD a los efectos oportunos.
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